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办好的教育：注重教育质量、发展素质教育教育是国计，教育是民生。好的教育是国家之需、百姓之盼。人民满意的教育必然是有质量的教育、好的教育。因此，办好的教育是建设教育强国的题中应有之义。新时代，人民对美好生活的向往越来越强烈。在人民日益增长的美好生活需要中，更好的教育是重要内容。更好的教育应该是有质量的教育。有质量的教育内涵非常丰富，核心内涵是发展素质教育。习近平同志高度重视素质教育，强调“素质教育是教育的核心”。党的十九大报告也强调“发展素质教育”。发展素质教育，一要面向全体学生，二要使每个学生德智体美全面发展，三要使每个学生个性得到充分发展。如果教育片面追求分数，片面追求升学率，为了少数几个高分学生而忽视其他学生，就违背了素质教育的初衷，就不是有质量的教育。新时代发展素质教育，需要深入思考相关理论和实践问题。比如，新时代素质教育被赋予哪些新的内涵？全面建设社会主义现代化强国对素质教育提出了哪些新要求？新一轮信息技术革命为发展素质教育提供了哪些机遇和挑战？

其实，真正优秀的科学评价也不是简单的一人一票。我从霍普金斯大学读博士到普林斯顿大学做教授的这18年间，常常看到一个有趣的现象，那就是在一场激烈的学术讨论过程中，初始阶段大多数人坚持的观点逐渐被少数几个人的观点说服，成了实实在在的多数服从少数。这些少数人制胜的法宝就是精准的学术判断力和严密的逻辑。这种现象，在基金评审、科学奖项评审、重大科研课题讨论及评审等等过程中也常常出现。

吸引如此多资本和企业的关注，已存在数千年的卖菜生意为何这么香？上海尚益咨询管理有限公司总经理胡春才接受采访时表示，电商纷纷竞争线上菜市场的主要目的就是获取流量。如今电商提升流量的成本越来越高，挖掘新增流量需要寻找新的品类，菜市场是目前最好的选择。

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最后我也想脱贫和反腐是中国历史上最具有理想主义色彩的事情，是几千年来中国人的理想，也是中国共产党建国以来两件非常了不起的理想主义的工作。历史上无数仁人志士很多年都希望做，但是没有做到。今天我们国家已经绝大部分人富起来，如何让富起来的人带动后面富起来。邓小平说让部分人先富起来，富起来的人带动没有富起来的人，今天我们希望我们去实现邓老先生当年所提出的愿景理想。

王毅转达中国领导人对马哈蒂尔的亲切问候并转交李克强总理致马哈蒂尔的复信。王毅赞赏马哈蒂尔多次明确重申坚持对华友好政策。王毅说，总理先生是中国人民的好朋友、老朋友，在你长期执政期间中马关系实现了快速发展。随着马来西亚新政府成立，中马关系站在了一个新的历史起点上。你把中国作为东盟之外的首个正式出访国家，再次显示了你本人对中国的高度重视和友好情谊。中马经济互补性强，合作潜力很大。中方愿同马方共同努力，以你此次访华为契机，对未来合作进行全方位规划设计，开辟中马关系新的美好未来。中方赞赏马方积极支持“一带一路”倡议。马来西亚地处亚洲陆海交汇处，完全可以为共建“一带一路”发挥独特重要作用，相信马来西亚积极参与共建“一带一路”不仅会为中马合作开辟更广阔前景，助力马国家发展，也将为实现亚洲繁荣振兴作出贡献。